Hace unas semanas empezamos a escuchar (más de lo que nos habría gustado) un concepto denominado “Pin Parental” que no nos hizo mucha gracia. Pero como siempre, antes de dar una opinión rotunda, comenzamos a informarnos y gracias a eso ya la tenemos: “No al pin parental”.
En este camino hacia la información y el conocimiento, decidimos preguntar y pedimos ayuda a los que más podrían saber de esto. Empezamos a buscar asociaciones que hicieran este tipo de talleres que quieren prohibir con el «pin», y fuimos a parar a COGAM. La asociación LGTBI+ más grande de Madrid.
Siendo COGAM quién es, creíamos que tardarían en darnos respuesta, o que tendrían cosas mejores que hacer que atender a nuestras dudas. Pero no podríamos estar más equivocadas. No sólo nos atendieron, sino que, además, nos acogieron en una de sus reuniones de COGAM Educación.
Cuando comenzó la reunión, empezamos a presentarnos, y no podríamos habernos sentido mejor recibidas. Pero tiene mucho sentido que fuera así, porque algo tan maravilloso como COGAM, sólo puede existir si hay personas maravillosas involucradas en el proyecto.
Disfrutamos mucho, sintiéndonos parte del equipo, riéndonos hasta llorar, y hasta nos prometieron un desayuno (que no se nos olvida, ¿eh?). Pero lo mejor de todo, es que salimos con la increíble sensación de haber formado parte de algo muy especial.
¿Qué es COGAM?
Por si no lo sabes, COGAM es la asociación que representa y ayuda al colectivo LGTBI+ en Madrid. Llevan desde 1986 trabajando por la igualdad de las personas LGTBI+. COGAM fue una de las entidades fundadoras de la FELGTB e impulsora del matrimonio igualitario desde siempre. Y, además, forman parte del comité organizador del Pride de Madrid.
Adicionalmente, COGAM trabaja en numerosos proyectos encargados de sensibilizar y visibilizar la diversidad del colectivo LGTBI+.
Te dejamos el enlace a su web por si quieres saber más de COGAM o hacerte voluntario.
¿Qué hace COGAM Educación?
Entre los múltiples proyectos que realiza, se encuentra COGAM Educación. Este grupo tiene como objetivo disminuir la discriminación que sufren las personas que forman parte de un colectivo diverso mediante actividades educativas.
Este equipo lleva desde 1999 elaborando y ejecutando estos talleres, con la ayuda de más de 100 voluntarios encargados de llevar la diversidad a colegios e institutos de la Comunidad de Madrid.
¿En qué consisten los talleres que imparten en los centros educativos?
En contraposición de las falsas noticias y mentiras que circulan por determinados foros, los talleres que se imparten en los centros educativos se hacen con el fin de educar en la diversidad, ayudando a los niños y niñas que se sientes diferentes, y enseñando a los demás, que ser diferente no es malo.
En palabras de uno de los voluntarios: “Con que seamos capaces de ayudar a un niño o a una niña a sentirse bien consigo mismo, ya vale la pena nuestro trabajo”.
Los talleres son impartidos por el personal voluntario de COGAM Educación, quienes reciben previamente la formación necesaria para poder impartirlos, y siempre se realizan en el aula con la presencia de un profesor o profesora.
Los temas que se tratan durante los talleres son:
- Sexo biológico. Características físicas que diferencian los sexos: macho-hembra.
- Roles de género. Diferencias de géneros masculino-femenino.
- Identidad de género. Asociación del sexo biológico al género.
- Orientación afectivo-sexual. Explicación de todas las orientaciones.
- Acoso escolar LGTBIIfóbico. Reconocimiento de personas que sufren o hacen bullying.
Más información de lo que se hace (realmente) se los talleres de la voz de COGAM Educación.
Tras realizar toda la parte teórica, los voluntarios realizan una serie de dinámicas de grupo.
Para que le eches un vistazo te dejamos los 10 Recursos para trabajar la diversidad en las aulas que COGAM Educación tiene definidos.
¿Cómo reaccionan los niños sobre el Pin Parental?
Cuando les preguntamos sobre cuál era la reacción de los niños ante el Pin Parental, nos dijeron que la respuesta era prácticamente unánime. Porque todos los niños consideran que es preferible tener conocimiento de todo lo que hay a su alrededor, a que les oculten parte de la información.
Además de esto, nos contaron una historia que ocurrió en un colegio cuando surgió una conversación sobre este tema. Os la transcribimos tal y como sucedió:
Afirmación de una niña: “Pues yo creo que nuestros padres tienen que decidir qué debemos saber y qué no, porque somos de su propiedad”.
Respuesta de un niño: “No somos de su propiedad, somos su responsabilidad, porque nosotros no somos cosas.”
Nos pareció una respuesta maravillosa, que demuestra que educar en diversidad, consigue que los niños tengan mucha más conciencia sobre sí mismos. Por lo que no cabe duda la importancia y el gran trabajo que realiza el equipo de COGAM Educación.
Tomando un café con un voluntario de COGAM Educación
Para conocer un poco mejor la opinión del equipo, nos sentamos a hablar con J., uno de los muchos voluntarios de COGAM Educación. Él nos respondió a todas las preguntas que le hicimos y este ha sido el resultado:
J., gracias por ayudarnos a conocer un poco más COGAM Educación. Dinos, ¿por qué decidiste entrar a hacer estos talleres?
Decidí entrar a colaborar con COGAM porque quería hacer algo con contenido un poco más práctico que no tenía en la carrera. Antes también fui profe, y como yo incluía temas LGBTQIA+ en mi temario, quería retomarlo.
Ya conocía COGAM, porque antes iba al grupo de jóvenes y una amiga mía que llevaba el grupo de educación hace un par de años, me dijo que es un grupo guay para colaborar, y aquí estoy.
Sí que es un grupo guay para la colaborar, nos habéis encantado todos. ¿Cuánto tiempo llevas en este equipo?
Llevo desde principio de curso, en septiembre.
¿Y podrías hacernos un resumen de lo que haces en los talleres sobre diversidad?
Durante los talleres, hablamos de las diferentes identidades que componen las siglas LGBTQIA+, y explicamos la diferencia entre sexo biológico, género, e identidad de género.
Hablamos de la orientación afectiva y sexual, e intentamos aclarar las dudas que el alumnado suele tener acerca de todos estos términos.
También hablamos del bullying y la importancia de que cada une de les compis tiene en prevenir el bullying y/o apoyar a sus compañeres.
Tocamos también un poco el impacto de ser «bystander» (espectadores) y cómo, por ejemplo, sólo acercándote durante el recreo y diciendo algo positivo a una persona que ves que lo está pasando mal, puede cambiarle la vida.
Si nos da tiempo, me gusta hablar un poco con los más mayores sobre el consentimiento, porque me parece un tema importante.
Suena muy interesante e instructivo ¿qué reacción suelen tener los niños?
En general, en los talleres que he dado, les niñes – y les profes – han sido bastante receptivos. Siempre participan y dan un feedback muy positivo. De hecho, en uno de los últimos talleres, un par de estudiantes nos dijeron que son no-binaries (personas que no se consideran ni varón ni mujer y que pueden identificarse con un tercer género o con ninguno.)
Por otro lado, es verdad que algunes compis míos me han dicho que, en algunos colegios, han recibido encuestas con la bandera de España pintada en ella, esto demuestra como les pueden estar lavando el cerebro en casa o algunos políticos.
Después de eso, creo que sé la respuesta a la siguiente pregunta, pero, ¿por qué crees que son necesarios estos talleres?
Sí, justo por lo que te he comentado antes, creo que es muy importante la labor que hacemos. Creo que hay mucha desinformación que puede estar afectando a les jóvenes.
Tuve una alumna que salió del armario y me comentaba que en YouTube veía canales de gente LGBTQIA+ y eso le ayudaba mucho, pero que a la vez había canales de personas religiosas y/o homófobas que decían que estaba mal o que iban a ir al infierno y esto a ella le provocaba malestar y ansiedad.
Por todo esto, me parece importante que podamos ir desde una organización oficial y que, como parte del temario, podamos contarles que todo esto, lo que sienten, lo que experimentan.., es normal, y que no pasa nada por no ajustarte a las normas de la sociedad en cuanto a género, amor, y deseo.
Ha sido un placer poder hablar contigo. Gracias J., por ayudarnos a visibilizar la importancia de estos talleres. Y por supuesto, muchas gracias a todo el equipo de COGAM, por abrirnos sus puertas. Ya tenéis ganado un hueco en nuestro corazoncito.
Quiero colaborar con COGAM Educación, ¿qué tengo que hacer?
El equipo de COGAM Educación se reúne el segundo y cuarto jueves de cada mes en su sede (C/ de La Puebla, 9) a las 19:00, para más información, entra en COGAM Educación.
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